Vill du arbeta i en organisation som arbetar med att förbättra uppväxtvillkoren för barn? Vill du vara en del av att utveckla vårt arbete att ge barn ordets makt och en arena att agera på för fler barn? Har du ett brinnande intresse för Orten?
Om Läsfrämjarinstitutet
Läsfrämjarinstitutet (LFI) är en organisation som verkar för social hållbarhet och social mobilitet genom sin öppna läs-, litteratur- och kulturfrämjandeverksamhet. Målgruppen är barn och der... Visa mer
Vill du arbeta i en organisation som arbetar med att förbättra uppväxtvillkoren för barn? Vill du vara en del av att utveckla vårt arbete att ge barn ordets makt och en arena att agera på för fler barn? Har du ett brinnande intresse för Orten?
Om Läsfrämjarinstitutet
Läsfrämjarinstitutet (LFI) är en organisation som verkar för social hållbarhet och social mobilitet genom sin öppna läs-, litteratur- och kulturfrämjandeverksamhet. Målgruppen är barn och deras vuxna, i första hand boende i socioekonomiskt utsatta/(berövade) områden.
Att vara en öppen verksamhet innebär att aktiviteterna är kostnadsfria, tillgängliga och ingen föranmälan behövs.
LFI är en icke-vinstdrivande organisation och har funnits sedan 2015 (tidigare Läsa för integration). Vi finns på 3 orter i Järva och i Södertälje, och kommer snart utöka till nya platser. Utöver den öppna verksamheten bedriver LFI verksamhet i skolor, konst och teater projekt för unga samt tillhandahåller metodutbildningar för pedagoger och bibliotekarier i LFI-metoden.
Vår verksamhet ska förstås som en social, kulturell och pedagogisk verksamhet där alla delarna bidrar till att uppnå vår vision som är ”Alla barn ska ha ordets makt och en arena att agera på.”
Varje vecka kommer barn med sina medföljande vuxna till Läslandet för att tillsammans med LFI-coacher/pedagoger gestalta och ge liv till en ny bok genom vår fyrdimensionella högläsningsmetod. Metoden består av fyra delar:
1) Boken
2) Berättarrösten
3) Improvisationsteater
4) Barnens medskapande.
Efter varje högläsning erbjuds en efterföljande workshop där boken gestaltas med andra konstnärliga utryck.
Genomgående i all verksamhet och mötet med deltagaren är vårt uppdrag att rusta och stärka individen för språkutveckling, identitet och demokrativerktyg. Detta uppnås genom medskapande, empowerment och representation. Representation finner vi genom språket, böckerna och personerna bakom karaktärerna.
Om uppdraget
Du kommer ingå i ett team som arbetar med att bygga kulturellt kapital hos barn i deras mest formativa ålder. Detta team består av en mängd olika erfarenheter och kompetenser, men gemensamt för de alla är intresset för barnen och teatervanan. I teamet finns kompetenser inom skådespeleri, kriminologi, sociologi, föräldracoaching, regi och teaterpedagogik mfl. Du kommer tillsammans med kollegor planera och genomföra aktiviteter med 4-dimensionell högläsning och planera och genomföra efterföljande workshops. Våra aktiviteter sker för:
- Barnfamiljer i Läslandets öppna verksamhet
- Ungdomar i Läslandets öppna verksamhet
- I skola, förskola och fritidsgårdar
Du som söker ska
Dela LFI:s vision och värdegrund - att ge barn ordets makt och en arena att agera på.
Arbeta utifrån en emporwerment-ansats som bland annat innebär en förmåga och ett intresse att uppskatta deltagarens kunskaper och erfarenheter som något värdefullt.
Vara en positiv förebild för barn.
Tycka om att spela interaktiv improvisationsteater för barn, med barn.
Ha ett öppet sinne och vara beredd att lära nytt samt dela med dig av dina kunskaper.
Ha erfarenhet av skådespeleri och intresse för pedagogiskt och socialt arbete.
Dina personliga egenskaper
Flexibel - du ska ha förmåga att växla mellan att se helheten och hitta lösningar.
Trivas bra i öppen verksamhet - dvs vara beredd på att varje dag kan se olika ut.
Trivas i att arbeta i grupp då genomförande av verksamheten bygger på gemensamt arbete och stark laganda.
Meriterande kompetenser
Vara flerspråkig, förutom svenska ser vi gärna att du kan arabiska och/eller somaliska.
Utbildning inom teater, skådespeleri, dramapedagogik eller annat relevant ämnesområde.
Att ha erfarenhet/kunskap kring andra konstformer såsom musik, konst och dans.
Förståelse för kritisk maktanalys, dvs förstå att inte alla ges samma förutsättningar och förstå konsekvenserna och utmaningarna som kommer ur segregation.
Kännedom om den målgrupp vi arbetar med och ha förankring lokalt.
Visa mindre